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Plan Lector.

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Deber Nombre: Micaela Ballesteros Curso: Primero BGU Fecha: 30 / 03 / 2020 Párrafos argumentativos Las formas de argumentación que encierran errores, se las denomina falacias. El término procede del latín “fallatia”, que significa engaño, y se emplea como sinónimo de sofisma, palabra que acuñaron los griegos para designar el argumento engañoso. Cuando un tipo de argumentación viola uno o más de los criterios mencionados afirmamos que se ha cometido una falacia en la argumentación. Existen tres tipos de falacias que expresan la argumentación las cuales son las siguientes: las que infringen el criterio de aceptabilidad, que infringen el criterio de relevancia, que infringen el criterio de suficiencia. Las falacias que infringen el criterio de aceptabilidad se caracterizan por: alta al principio de aceptabilidad, la razón que apoya la conclusión no es por sí sola admisible, se dividen en dos: en la premisa problemática y circularidad; las que infringen el criterio de relevancia se car

El Argumento.

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Deber  Nombre: Micaela Ballesteros  Fecha: 26 /03 /2020  Curso: Primero BGU  2. Argumentar de acuerdo a las premisas planteadas (Investigar de  varias fuentes virtuales para realizar su argumentación)   Premisa 1: Guayaquil la ciudad con más coronavirus de Ecuador  Guayaquil es la ciudad con más contagio de COVID-19 en Ecuador puesto que  fue el epicentro del virus en nuestro país. La primera persona contagiada que  había estado de viaje y anteriormente estaba en Europa, lugar donde había  contagio de coronavirus, fue detectada en Guayaquil es por eso q ue es la  ciudad más contagiada, y también por la desobediencia de los ecuatorianos  puesto que por eso no sirvió el cerco epidemiológico ya que se transformó en  contagio comunitario por la aglomeración de gente en esta ciudad. Si  continuamos así se puede transformar en la transmisión sostenida al igual que  Italia y España,  Premisa 2: La educación virtual como método de e nseñanza  La educación virtual es una estrategia educativa qu

Cronolecto.

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Deber Cronolecto  Nombre: Micaela Ballesteros  Curso: Primero BGU  Fecha: 15 / 04 / 2020  Párrafos argumentativos.  Es una variante lingüística que se refiere a las distintas formas de hablar que pueden  tener personas de diferentes edades que hablan un mismo idioma. Estas palabras pueden  catalogarse como infantiles, juveniles o adultas. La lingüística es la ciencia que estudia  la lengua y su evolución. Esta identifica que las lenguas, dentro de sí mismas, pueden  tener diferentes variaciones, cronolecto proviene del griego “cronos” (tiempo). El  cronolecto depende de la edad del hablante o incluso de la época a la que pertenece y  también dependiendo del ámbito en que se desarrolle el hablante.  Las variantes lingüísticas son todas las diferencias qu e existen dentro de una misma  lengua por segmentos, zonas o grupos demográficos, y estas se dividen en tres  principales que son: el geolecto que es la variación regional o geográfica que puede  tener el idioma, el sociolecto es la var

La Diglosia

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Diglosia  Nombre: Micaela Ballesteros  Curso: Primero BGU  Fecha: 22 /04/2020  Párrafos argumentativos  Según el diccionario de la Lengua Española de la RAE, el bilingüismo es el uso habitual de las lenguas en una misma región , en el ecuador hay varias lenguas en peligro de extinción como Sia Pedee es una lengua costeña la cual solo las personas más mayores del lugar lo saben hablar, ya que la mayoría de las personas en el ecuador habla español la cual fue llamada como idioma en la constitución del 2008.  Las causas de la diglosia son: la migración internacional, costumbres y motivos de expansión y las consecuencias de la diglosia son: conflictos entre leguas y marcas sociales entre la sociedad, se da la división social ya que un estereotipo es que los de clase baja o las personas con bajos estatus o un nivel económico bajo hablan las lenguas ancestrales.  Conclusión  La constitución del 2008 decidió que el idioma característico será el español y la diglosia puede causar muchas consec

Fuentes de información

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UNIDAD EDUCATIVA “SUIZO” Formato de tareas escolares Primero Básica Superior Lengua y Literatura Tema: Fuentes de información Nombre: Micaela Ballesteros  Destreza: LL.5.3.3. Autorregular la comprensión de un texto mediante la aplicación de estrategias cognitivas y metacognitivas de comprensión. I Parte Ingrese a las siguientes páginas asignadas; realice la lectura comprensiva: II Parte Lectura crítica (resumen 2 párrafos argumentativos) En una investigación hablamos de fuentes documentales para referirnos al origen de una información determinada, el soporte en el cual encontramos información y el cual podemos referir a terceros para que la recuperen para sí mismos. Existen tres tipos de fuentes de información y se clasifican en primarias, secundarias y terciarias.  Las fuentes primarias son aquellas más cercanas posible al evento que se investiga con la menor cantidad de intermediaciones, las fuentes secundarias se basan en las primarias y les dan algún tipo de tratamiento, por ultimo

Esquemas de estrategias personales

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UNIDAD EDUCATIVA “SUIZO” Formato de tareas escolares Tema: Esquema de estrategias personales Primero Bachillerato Lengua y Literatura Nombre: Micaela Ballesteros                                          Fecha: 15/05/2020 Destreza: L.5.3.6. Recoger, comparar y organizar información consultada utilizando esquemas y estrategias personales. I Parte Ingrese a las siguientes páginas asignadas; realice la lectura comprensiva  II Parte Lectura crítica (resumen 2 párrafos argumentativos) Una estrategia personal es un conjunto de acciones que te acercan a tus grandes objetivos de vida. Así como en el mundo de los negocios es clave tener una estrategia para alcanzar los resultados que los accionistas esperan, también lo es en tu propia vida, y nos pueden ayudar a cumplir nuestras metas y nuestros sueños y así tendremos una vida más completa gracias a nuestras ideas y estaremos haciendo las cosas que realmente nos gustan. Existen 3 pasos esenciales para crear una estrategia personal y son los sigu

Esquema

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  Hoja de vida Angela Micaela Ballesteros Chasipanta   Direccion: Medardo Angel Silva y Aguilera Malta. Telefono: 2587778 Cédula : 1804954012 Correo electronico : micaelaballesteros2004@gmail.com Ciudad / Provincia / País: Ambato, Tungurahua, Ecuador. Fecha de nacimiento: 04 de septiembre, 2004. EXPERIENCIA ACADÉMICA Estudios primarios educación básica general Centro EducativoEcuatoriano Holandes.  Estudios secundarios (cursando primer año de bachillerato) Unidad Educativa Suizo  Cursando el sexto semestre (C1 Avanzado) de ingles abierto de la Universidad Técnica de Ambato.  CARGOS EDUCATIVOS  Candidata a vicepresidenta del consejo estudiantil(2017-2018) RECONOCIMIENTOS EDUCATIVOS  Cuadro de honor de los mejores estudiantes del curso.